7月27日（土）、平和記念公園で、英語でインタビューの

特別活動を行いました。

原爆ドーム周辺に観光に来た外国人に話しかけて、これまで

クラスで練習した表現を使って、インタビューするのです。

 

小学校3年生以上のクラスでは、6月下旬から、教室オリジナル

チャンツと歌「インタビューチャンツ」を使い、毎回のレッスンで

少しずつ練習を積んできました。

7月に入ると、本番のインタビューをシミュレーションして

練習をしました。

 

さて、朝から晴天の暑い日となったこの日、小学3年生3人、4年生1人、

5年生1人、中学生1人の計6人がインタビューに参加しました。

3人ずつの二つのグループに分かれ、一人一人が4人以上の外国人に

インタビューすることを目標にしました。

 

原爆ドームの前で待っていると、路面電車から次々と外国人観光客が

降りてきて、ドームを観光し始めます。大勢の外国人がやってくるので、

どの人に声をかけたらいいかわからないくらいです。

 

初めは、緊張しているのか、しりごみしている生徒たちも、インタビューに

応じてくれる人がいると、練習した表現を使って、こわごわインタビューを

始めていました。

自分の英語を相手が聞き取って理解し、答えを言ってくれるので、

すぐに楽しくなって表情も和らいでいました。

 

ある小４男児は、「はじめは緊張するかと思ったけど、

やってみたら楽しくなってきた！もっとたくさんやってみたい！」と言って、

すぐに慣れた様子でした。

 

この日子どもたちは、それぞれ４～5人の人にインタビューすることができました。

出身国は、アメリカ、フランス、スイス、スペイン、インド、メキシコなど・・・

様々でした。

 

インタビューで、日本の何が好きかたずねたところ、日本の人々、文化、歴史、

食べ物、寺、博物館、土地のようすなど、いろいろな答えがありました。

みんなとてもやさしく親切に時間をとって答えてくれました。

中には12歳や15歳の子どももいて、お互いによい刺激になっているようでした。

 

生徒たちが一生懸命英語でインタビューする様子を見て、

「なんてかわいらしいの！すばらしい！」と大感激の外国の方もいました。

 

インタビューが終わり、生徒の一人が、夏休みに旅行でアメリカへ行くのですが、

アメリカでもインタビューしてみる！と話してくれ、私もとてもうれしい気持ちになりました。

 

毎年夏休みにインタビュー活動を行ってきて、今年で8年くらい経ちますが、

参加した子どもたちは、英語でいろいろな国の人と話ができることを体験し、

とても楽しくうれしい気持ちになるようです。

 

私も、生徒たちが教室で学んだ表現を使いながら、世界とつながる一歩を

踏み出している様子を見ることができ、本当にうれしく思います。

子どもたちの将来に思いをめぐらせ、その可能性の大きさを感じずにはいられません。

 

この活動を一つのきっかけとして、子どもたちがもっと世界に興味をもったり、

英語を身につけてもっとコミュニケーションがとれるようになりたいと思ってくれたら

と願っています。